演出介绍
每个大人心里都住着一个孩子，而每个小孩心里都有个未来成人在静静等待。
——约翰·康诺利 《失物之书》
退休的老奶奶
有点洁癖
爱好二胡
喜欢喝茶看看电影
她非常享受一个人的安静生活
可是有一天
隔壁来了一个年轻人
一个爱好吉他
喜欢摇滚
年轻人白天睡觉晚上弹琴
老奶奶晚上弹琴白天睡觉
不同的生活习惯
不同的爱好
两个人矛盾不断升级
两个人之间的屏风
也成为了他们心灵之间的屏风
最后是什么让他们之间的屏风被拆除了
是音乐
音乐不在乎年龄 国界
它总能让人们打开心灵
走进彼此
默剧特色
默剧艺术，默剧是指演员不可以说话，通过肢体动作进行表达，但可以发出笑声、哭声，一些情节还可以通过旁白来完成的剧。默剧有着深厚的历史渊源。公元前1世纪，古罗马就已有默剧，到了18世纪，默剧成了英国最风行的戏剧形式。
默剧的演员不可以说话，通过肢体动作进行表达，但可以发出笑声、哭声，一些情节还可以通过旁白来完成。默剧主要是表达严肃的题材，场景单调但充满象征意义。演员的表演强调默契，动作、表情比较夸张，情节一般不复杂，给观众留有想象空间。
著名默剧大师乐寇赠说过：“默剧是所有现存剧场的本质.....”
默剧艺术
默剧的“默”，是指“沉默”与“默契”，它是将动作作为表演的基本方法，而并非单纯的模仿。它不以制造幻觉为目的，而是通过演员之间的默契以肢体动作及新的创意手法来表达一些更加抽象的意义。
尼尔森.古德曼说过每门艺术都是一种语言，它们各自揭示出一个世界，这个世界是其他语言世界所不可代替的。
默剧就是这样一种艺术，没有谄媚，也绝不张扬。它以独有的魅力表达着更加真实的自己，以充满诗意的方式展现着各种情境之下的人生百态，用无声的语言演绎着一场沉默的美。
中国乐器二胡重现江湖
很难在中国的儿童微剧里看到二胡的表演,
二胡是真正代表中国传统乐器文化的，二胡又叫胡琴，它始于唐朝，已经有一千多年的历史了，是中国传统拉弦乐器。很多孩子对二胡都很陌生，这部剧里有大量的二胡乐器演奏，神奇的是二胡和吉他尽然能合奏。
吉他是发源于两三千年前的古埃及，是一种历史悠久的西方乐器，二胡是一种会说话的乐器。
两个乐器代表不同的文化，当他们碰在一起，会演奏出什么样的音乐呢？
拆掉心灵的屏风，从剧照学习人与人之间的相处之道
人际关系是孩子一生中必学的功课，在物质愈加发达的今天，人们彼此之间的相处，更需要开放，包容，而这些道理，很难在生活中去告诉孩子，剧场是孩子未来人生的演习场，孩子在剧场故事里，可以投入自己的情感到故事里，和故事的主人公发生共情，在故事里学习处理人们因为不同的习惯，价值观而产生的隔阂。这就是剧场的意义
屏风，可以是隐私的代 言
屏风，可以是封闭的象征
屏风，可以是阻隔的藩篱
屏风，可以是有形或无形
屏风，也可以是融合的开始
物件联想游戏，让想象力和创作力爆棚
一个好的儿童剧不是让孩子看完没有反应，而是让孩子打开孩子思维，激发孩子的想象力
套用一个挑选玩具的标准来说明，大家可能知道玩具有“活玩具”和“死玩具”之分。和大家通常所理解的不同，那些高科技玩具，能发声、发光，还能跑、能飞，看似是“活玩具”的，其实，是“死玩具”；而那些最简单的玩具，譬如皮球、积木，甚至不能被成为玩具的沙土、石子，看起来最为“死玩具”的，恰恰是“活玩具”。
这里的“死”和“活”，指的是孩子玩玩具时的动作和反应。
玩那些电动玩具的时候，孩子的动作，是僵化的，孩子的思维，是呆滞的，所以，这些玩具，是“死玩具”。而那些诸如皮球积木的玩具，孩子可以拍它、捏她、摆它、塑它，它就会呈现千变万化的形态，此时，孩子的动作，是灵活的，思想，是最富于创意的，所以，这些玩具，是“活玩具”。
什么是死的儿童剧 什么是活得儿童剧
死的儿童剧 ，靠声光电的炫技，五颜六色的色彩堆积
活的儿童剧，能通过表演激发孩子的想象力，能靠表演艺术吸引孩子思考，
这部剧，做到了
一部优质的儿童剧，第一需要满足艺术性，教育性和创新性，《屏风》就是在这样的理念的诞生的一部儿童微剧
导演介绍
亚洲艺术节与儿童青少年剧场联盟ATYA主席 -台湾多儿艺术创作暨教育发展|办会执行长 ?台湾Dot Go儿童艺术教育节艺术总监
代表剧目：《衣想世界》《小老头和他的朋友们》
演员介绍
Rose （在剧中扮演老奶奶）
学前教育出身 丹麦接触到教育戏剧 志愿于推动中国儿童剧原创事业 的发展
毛毛（在剧中扮演摇滚青年） 南京艺术学院戏剧表演专业
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